Schlagwort: Bergische Universität Wuppertal
-
Digitalisierung und Sprache / Language teaching goes digital
Digitalisierung und Sprache / Language teaching goes digital Ort: Gesamtschule Uellendahl-Katernberg,Kruppstraße 145, 42113 Wuppertal Zeit: Freitag, der 22. November 2019, 9:00 – 17:00 Das Forum „Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung“, das auf Anregung des Gemeinsamen Studienausschusses (GSA) 2018 ins Leben gerufen wurde, richtete am 22. November zum dritten Mal ein Symposium zum Thema Digitalisierung aus.…
-
Gestaltung der Digitalisierung
Buchbeitrag von:Prof. Dr. Axel Buether Veröffentlicht in: Was ist Public Interest Design? transcript Verlag 2018 Designkompetenz für den digitalen Wandel Wir leben in einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher Transformationen, die von globaler Vernetzung und technologischer Neuerung aller Lebensbereiche geprägt ist. Die Notwendigkeit der Wahrnehmung, Darstellung, Moderation und Gestaltung öffentlicher Interessen im digitalen Wandel vernetzter Gesellschaften eröffnet…
-
Didaktik des Lernfilms – Lehren und Lernen durch audiovisuelle Medien
Beitrag von:Prof. Dr. Axel Buether Veröffentlicht in:Bewegte Welt // bewegte Bilder, kopaed 2018 Was ist ein Lernfilm? Der Begriff des Lernfilms ist bisher in den Wissenschaften noch nicht klar umrissen, weshalb ich diese Definition aus Perspektive der Didaktik vornehmen möchte. Inhaltsverzeichnis Kapitel: Theorie des Lernfilms Rhetorische Gestaltung von Lernfilmen Fazit: 10 didaktische Kriterien für die…
-
Informatisches Lernen zum Verstehen der digitalen Medienwelt
Achtung Veranstaltungsortwechsel: Bergische Universität Wuppertal, Hörsaal 26,Gebäude I, Fuhlrottstr. 10, 42119 Wuppertal Achtung wir sind ausgebucht.Weitere Anmeldungen werden auf der Warteliste vermerkt. Wir leben in einer Zeit tiefgreifender gesellschaftlicher Transformationen, die von globaler Vernetzung und technologischer Neuerung aller Lebensbereiche geprägt ist. Zu einer zeitgemäßen Bildung gehört heute die Vorbereitung kommender Generationen auf die Herausforderungen der…
-
Bildung in der digitalen Welt
Vielen Dank für das große Interesse am Wettbewerb, der sich jetzt in der Auswertung befindet. Wir haben 71 Einsendungen aus allen Landesteilen und dem deutschsprachigen Ausland erhalten, die einen großen Fächerkreis abdecken. Unser Team arbeitet auf Hochtouren. Das Ergebnis ist Ende März zu erwarten und wird hier veröffentlicht. Die Gewinner werden persönlich benachrichtigt und zur Preisverleihung…
-
Empirische Befunde zur Wirksamkeit unterschiedlicher Konzepte des digital unterstützten Lernens
Vortrag von Dr. Heike Schaumburg auf dem 1. Symposium zur Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung Empirische Befunde zur Wirksamkeit unterschiedlicher Konzepte des digital unterstützten Lernens. Ein wesentliches Ziel der Forderung nach einem verstärkten Einsatz digitaler Medien im Unterricht ist die Erwartung, dass sie zu einer Verbesserung des schulischen Lernens beitragen. Der Vortrag geht der…
-
Interaktive Whiteboards in der Präsenzlehre
Vortrag von Dr. Sarah Henkelmann auf dem 1. Symposium zur Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung Heute haben Lehrkräfte an Hochschulen die Möglichkeit, in ihre Lehre innovative Software und Geräte zu integrieren – zum Beispiel, indem Studierende Übungen und sogar Klausuren digital bearbeiten oder Lehrveranstaltungen live im Netz verfolgen können. Szenarien und Praxisbeispiele zur Nutzung von…
-
Begrüßung des 1. Symposiums
Begrüßung von Prof. Dr. Andreas Frommer auf dem 1. Symposium zur Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung Prof. Dr. Andreas Frommer | Vita Prorektor für Studium und Lehre, Bergische Universität Wuppertal Andreas Frommer studierte Mathematik und der Physik an der Universität Karlsruhe und im Rahmen eines Auslandsstudiums an der Universite Paul Sabatier in Toulouse (Frankreich), erschlossen…
-
Gegenwärtige und zukünftige Aufgaben von Medien im Unterricht
Vortrag von Prof. Dr. Susanne Buch auf dem 1. Symposium zur Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung Die Aufgabe Medien für den Unterricht zu gestalten und Medien im Unterricht so einzusetzen, dass Lernprozesse bei Schülerinnen und Schülern unterstützt und gefördert werden ist nicht neu. Vor dem Hintergrund der aktuellen – kontrovers geführten – Debatte um…
