Schlagwort: digitale Medien

  • Beitrag: WDR5 | Schul-Digitalisierung „braucht ganzheitliche Strategie“
    Beitrag: WDR5 | Schul-Digitalisierung „braucht ganzheitliche Strategie“

    Prof. Dr. Axel Buether war am 11. Dezember 2020 im Morgenecho (WDR 5) zum Thema „Schul-Digitalisierung braucht ganzheitliche Strategie“ zu hören. Er hat dort unter anderem die Fragen „Hat die Pandemie die Digitalisierung im Bildungssektor beschleunigt?“, „Woher kommen Hard- und Software für Schülerinnen und Schüler?“ und „Wer sorgt für die notwendigen Fortbildungen der Lehrerinnen und…

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  • 27.01. – 05.02.2021 | Symposium#5 | POTENZIALE UND RISIKEN  EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG
    27.01. – 05.02.2021 | Symposium#5 | POTENZIALE UND RISIKEN EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG

    27.01. – 05.02.2021Online-Symposium#05 POTENZIALE UND RISIKEN EINER UMFASSENDEN DIGITALISIERUNG DER BILDUNG 6+1 Themenbereiche / 7 Online-Termine 6 Themenabende je 60 Minuten mit jeweils 2 namenhaften Referenten aus Forschung, Theorie und Praxis, die gegenteilige Positionen zum Thema einnahmen, anschließend gab es Gelegenheit zur Diskussion. Am 5. Februar war Zeit für eine abschließende Podiumsdiskussion, an der sich…

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  • Studie | Don’t Ditch the Laptop Just Yet
    Studie | Don’t Ditch the Laptop Just Yet

    Im Jahr 2014 konnten Müller und Oppenheimer wissenschaftlich nachweisen, dass ein handschriftliches Verfassen von Mitschriften – gegenüber dem Verfassen von Mitschriften am Computer – einen Vorteil beim Wissenserwerb bedeutet. Diese Erkenntnisse prägen seither das Bild über Qualitäten der handschriftlichen und der elektronischen Mitschrift und werden etwa von Harald Lesch medienwirksam verbreitet. So zum Bespiel in…

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  • uni@home | Umfrage Forum: Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung
    uni@home | Umfrage Forum: Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung

    Die Umfrage ist mittlerweile beendet worden. Vielen Dank für Ihr Interesse.

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  • 18.06.2020 / Webinar / Toolbox der Lehrerbildung
    18.06.2020 / Webinar / Toolbox der Lehrerbildung

    Webinar / Toolbox der Lehrerbildung Eine Plattform für das Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter. Die Technische Universität München bietet am 18.06. 2020 das Webinar „Toolbox der Lehrerbildung“ an. Was ist die Toolbox Lehrerbildung? Die Lernplattform steht für multimediale, interaktive und hochwertig aufbereitete OER- Materialien für die (MINT-)Lehrerbildung. Sie unterstützt DozentInnen in der Aus- und Fortbildung…

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  • Didaktische Funktionen digitaler Medien im Chemie/Naturwissenschaft Unterricht
    Didaktische Funktionen digitaler Medien im Chemie/Naturwissenschaft Unterricht

    Prof. Dr. Johannes Huwer | Pädagogische Hochschule Weingarten, Chemie und ihre Didaktik  Vitae des Referenten Johannes Huwer studierte u.a. Chemie für das Lehramt an Gymnasien und promovierte über das Forschende Experimentieren in Schülerlaboren im Kontext einer MINT-Umweltbildung. Nach Referendariat in Rheinland-Pfalz (2. Staatsexamen), Lehrertätigkeit in einem Schülerlabor, PostDoc und Nachwuchsgruppenleitung an der Universität des Saarlandes…

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  • Einführung in das Symposium 04 – Digitalisierung und Naturwissenschaften
    Einführung in das Symposium 04 – Digitalisierung und Naturwissenschaften

    Prof. Dr. Axel Buether | Leiter Forum Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung Vitae des Referenten Axel Buether ist seit 2012 Professor „Didaktik der Visuellen Kommunikation“ im Fachbereich „Design und Kunst“ an der Bergischen Universität Wuppertal I Vorsitzender der Arbeitsgruppe „Digitalisierung und Mediendidaktik in der Lehrerbildung im „Gemeinsamen Studienausschuss“ I 2006 – 2012 Professor „Künstlerisch-gestalterische…

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  • Vidubiology: Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts durch selbst produzierte Videos, Zoo-Observer-App
    Vidubiology: Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts durch selbst produzierte Videos, Zoo-Observer-App

    Prof‘in. Dr. Gela Preisfeld | Bergische Universität Wuppertal, Zoologie und Didaktik der Biologie Vitae der Referentin  Nach dem Biologiestudium forschte Gela Preisfeld über den „Effekt von Mistelpräparaten in der Krebstherapie bei Brustkrebs“ und promovierte mit einem Thema zur „Zellbiologie an Euglena gracilis“ zum Dr.rer.nat. an der Universität Bielefeld. Sie habilitierte 2002 über die Evolution von…

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  • Virtuelles Schülerlabor Neurowissenschaften
    Virtuelles Schülerlabor Neurowissenschaften

    Dr. Sandra Zimmermann | Goethe-Universität Frankfurt am Main, Didaktik der Biowissenschaften Vitae der Referentin Frau Dr. Sandra Zimmermann schloss ihr Biologie-Studium an der Goethe Universität Frankfurt im Jahr 2012 ab. Die Schwerpunktfächer im Hauptstudium waren dabei Neurobiologie, Tierphysiologie und Psychologie. Im Oktober 2012 legte sie die Prüfung zum Diplom mit einer Arbeit zum Thema „Umlernen und seitenspezifische olfaktorische Konditionierung bei…

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  • Einsatz des Medienkompetenzrahmens im naturwissenschaftlichen Unterricht (Chemieunterricht)
    Einsatz des Medienkompetenzrahmens im naturwissenschaftlichen Unterricht (Chemieunterricht)

    Dr. Anke Domrose | Bezirksregierung Düsseldorf, Dezernentin Chemie Vitae der Referentin Frau Dr. Anke Domrose, 1966 in Dorsten geboren, promovierte 1995 im Fachgebiet Elektrochemie und war von 1998 bis 2007 Lehrerin am Maria-Sibylla-Merian-Gymnasium in Krefeld, sowie von 2001 bis 2013 Fachberaterin für Chemie, wie auch 2004 bis 2007 Fachleiterin für Chemie am Studienseminar Duisburg. Von 2010 bis 2013…

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