Kategorie: Vortrag
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S#06: Prof. Dr. Sabine Andresen – Lernraum Familie (III–Persönlichkeitsorientiertes Lernen)
Prof. Dr. Sabine Andresen Vita des Referenten aus urheberrechtlichen Gründen entfernt Abstract zum Vortrag aus urheberrechtlichen Gründen entfernt
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S#06: Ulrike Schmidt-Zachl – Lernen im beruflichen Netzwerk (III–Persönlichkeitsorientiertes Lernen)
Ulrike Schmidt-Zachl | Rose Linz, Steyr (AUT) Vita der Referentin Ich leite die Schule ROSE (Reformpädagogisches Oberstufenrealgymnasium der Evangelischen Kirche) und trage die pädagogische Verantwortung für die Schule seit ihren Anfängen2014. So war ich auch an der Schulgründung und dem Aufbau des Kunstschwerpunkts, der sowohl in bildender und darstellender Kunst (Fächer: Kunst und Theater) als auch…
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S#06: Rainer Devantié u. Dr. Timo Zenke – Die „In-die-Stadt-hinein-Schule“ (II–Sozialer Lerngarten vs. Digital Green)
Rainer Devantié u. Dr. Timo Zenke | Laborschule Bielefeld (DE) Vita der Referenten Rainer Devantié, Lehrer für Deutsch, Geschichte und Theaterpädagogik, seit 1990 im In- und Ausland tätig (Duisburg, Buenos Aires, Köln, Helsinki, Bielefeld), seit 2014 Leiter der staatlichen Versuchsschule Laborschule. Christian Timo Zenke, Dr. phil., Akademischer Rat (a.Z) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.…
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S#06: Prof. Dr. Richard Stang – Multiple Lernräume: Wo findet Lernen in Zukunft statt? (I –Zukunft Selbstlernraum)
Prof. Dr. Richard Stang | Hochschule der MedienStuttgart Vita des Referenten Prof. Dr. RichardStang, Diplom-Pädagoge/Diplom-Soziologe, ist Professor für Medienwissenschaft in der Fakultät „Information und Kommunikation“ der Hochschule der Medien Stuttgart (HdM). Er leitet gemeinsam mit Prof. Dr. Frank Thissen das Learning Research Center der HdM (www.learning-research.center). Arbeitsschwerpunkte sind u. a. Lernwelten, Bildungs- und Kulturzentren, Lernarchitektur, Medienentwicklung,…
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S#06: Dip.Ing. Norbert Meis – Lernlandschaft mit Ausrichtung auf die Zukunft (II–Sozialer Lerngarten vs. Digital Green)
Dip.Ing. Norbert Meis Vita des Referenten 07.12. 1966: geboren in Oberhausen, Rheinland 1973 – 1996: Schulausbildung 1988 – 1996: Studium der Architektur an der RWTH Aachen 1990 – 1991: Studium der Architektur an der Ecole d’architecture de Paris La Villette, Paris 1996: Diplom bei Prof. Gerhard Curdes, RWTH Aachen 1990 – 1991: Mitarbeit bei der…
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S#06: i. V. Fridhelm Büchele – Lernlandschaft im 3-L-Konzept (II–Sozialer Lerngarten vs. Digital Green)
i. V. Fridhelm Büchele | Iselinge Hogeschool Doetinchem (NL) Vita des Referenten Fridhelm Büchele absolvierte in Marburg und Bochum sein Studium für das Lehramt an Gymnasien den Fächern Sport und Kunst. In der Folgezeit lag sein Arbeitsschwerpunkt in der Entwicklung von projektorientierten methodisch-didaktischen Ansätzen. Er leitete in dieser Zeit bundesweit Lehrerfortbildungen zum Thema Projektlernen. Seit 35…
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S#06: Silvia Loskamp – Schulisch-familiärer Kreativ-Raum als Lernraum der Zukunft (III–Persönlichkeitsorientiertes Lernen)
Silvia Loskamp | Waldorfschule Michaeli, Köln (DE) Vita der Referentin Seit 2008 Oberstufenlehrerin für die Fächer Geschichte und Deutsch Klasse 9-13 an der Michaeli-Schule in Köln 2007-2008: Mitarbeiterin der Übermittagsbetreuung an der Michaeli Schule Köln 2006-2009: Ausbildung zur Lehrkraft an Waldorfschulen am Freien Bildungswerk Köln 2005-2007: Pädagogische Leitung einer Gruppe für Kinder unter zwei Jahren am…
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S#06: Sheila Köhler – Autonomes Lernen im Hight-Tech-Selbstlernraum (I –Zukunft Selbstlernraum)
Sheila Köhler | TUMO Lernzentrum, Berlin (DE) Vita der ReferentinSheila Köhler ist bei TUMO Berlin stellvertretende Zentrumsleiterin und verantwortlich für die Entwicklung von Kooperationsformaten mit Schulen und anderen Organisationen der digitalen Bildung für Jugendliche. Als junge Mutter versteht sie die Heterogenität der Lernbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen und begrüßt die Entwicklung flexibler Formate des Lernens in…
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S#06: Stefan Rupanner – Lernraum im System von „Anstand, Selbstverantwortung und Wille“ (I –Zukunft Selbstlernraum)
Stefan Rupanner | Schulleiter der Allemannenschule Wutöschingen Vita des Referenten Stefan Ruppaner ist seit 2005 Rektor der Alemannenschule Wutöschingen die zu den innovativsten Schulen weltweit gezählt wird. 2019 und 2021ist die ASW Preisträgerschule des Deutschen Schulpreises. Die Abkopplung das Lernens von Zeit und Raum wurde an dieser Schule weitgehend umgesetzt. Stefan Ruppaner gehört zu den…
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Didaktische Funktionen digitaler Medien im Chemie/Naturwissenschaft Unterricht
Prof. Dr. Johannes Huwer | Pädagogische Hochschule Weingarten, Chemie und ihre Didaktik Vitae des Referenten Johannes Huwer studierte u.a. Chemie für das Lehramt an Gymnasien und promovierte über das Forschende Experimentieren in Schülerlaboren im Kontext einer MINT-Umweltbildung. Nach Referendariat in Rheinland-Pfalz (2. Staatsexamen), Lehrertätigkeit in einem Schülerlabor, PostDoc und Nachwuchsgruppenleitung an der Universität des Saarlandes…